Grandiose Schüler-Faschingsparty im Jugendzentrum

Am Mittwoch, dem 07.02.2024 gab es für die Schülerinnen und Schüler der Mittelschule Hammelburg ein besonders Erlebnis. Die Jugendsozialarbeiterin Frau Youldash hatte das Jugendzentrum nur für die Schüler gebucht und so konnte dort eine grandiose Faschingsparty gefeiert werden. Ninijas, Aliens, Krümelmonster, Gardemädchen, Fußballer, Schmetterlinge, eine Erdbeere und Charaktere aus den Sendungen „Haus des Geldes“, „Dragonball Z“, „Scream“, „Wednesday“ sowie viele andere Persönlichkeiten waren vor Ort. Auch die Lehrer begeisterten mit einfallsreichen Kostümen. Herausragend war ein Lehrer als T-Rex verkleidet und hatte mit seinem 2,50m großen Kostüm die Luftschlangen des Jugendzentrums unter Kontrolle. Wie im Flug verstrichen zwei Stunden Party bei Schaumkuss-Wettessen, Zeitungs- und Luftballontanz, Reise nach Jerusalem und zahlreichen Polonäsen. Die Schülerinnen und Schüler sind sich einig, dass eine Wiederholungsparty im kommenden Jahr auf alle Fälle stattfinden muss.

Projekt „Denkfabrik Wald & Gesellschaft“

Am 20.03.2023 um 13 Uhr machte sich die Technikgruppe der 8. Klassen auf den Weg zum Schloss Saaleck, um am Projekt „Denkfabrik Wald & Gesellschaft“ teilzunehmen. Angeboten wurde die Veranstaltung von der Regierung von Unterfranken vom Naturerlebniszentrum Rhön.

In einem Stationenlauf haben die SchülerInnen zunächst die unterschiedlichen Ansprüche der Gesellschaft an den Wald kennengelernt. Zum Beispiel mussten sie den Geldwert eines Baumes schätzen und berechnen und die Erholungsfunktion durch eine Naturerlebnisübung erfahren. Im Anschluss wurde ein Planspiel „1qm Wald“ durchgeführt. Hierbei schlüpften die SchülerInnen in die Rollen der unterschiedlichen Interessensgruppen (z. B. Forstwald usw.) und mussten ihren Quadratmeter Wald mit Hilfe von Infozetteln nach ihren Vorstellungen gestalten. Abschließend sollten die SchülerInnen alle Interessensgruppen in einem Quadratmeter Wald vereinen und den Erholungsfaktor, sowie weitere Faktoren erfüllen.

In der Reflexionsrunde war zu erkennen, dass es den SchülerInnen viel Spaß gemacht hat und sie viele neue Denkweisen und Anregungen erfahren durften.

Schüler*innen wieder an der Wahlurne!

Wie schon in den vergangenen Jahren nahm die Mittelschule Hammelburg wieder an der Juniorwahl, ein „best-practice-Projekt“ zur politischen Bildung, teil. Diesmal war es die Landtagswahl in Bayern im Oktober 2023. Schülerinnen und Schüler aus sieben Klassen der Jahrgangsstufen 8 bis 10 erhielten ihre Wahlberechtigungsscheine, mit denen sie sich dann zur Wahl legitimieren konnten. Der Wahlvorstand und die Wahlhelfer, Schüler*innen der Klasse 10M, organisierten, beaufsichtigten und führten die Wahl verantwortungsvoll durch. Danach ging es zur Auszählung, am nächsten Tag wurde das Wahlergebnis grafisch aufbereitet und anschaulich dargestellt. Die Initiatorin der Juniorwahl, Lehrerin Frau Lutz, bedankte sich herzlich bei ihren verlässlichen Schülerinnen und Schülern der Klasse 10M, die die Wahl vom Anfang bis zum Ende so gut begleitet haben. Sie erhielten für ihren engagierten Einsatz eine wertschätzende Urkunde.

Bericht über die Werkstattwochen der Klassen 8a, 8b, 8cM der Mittelschule Hammelburg

In der Woche vom 6. November 2023 bis 10. November 2023 hatten die Schüler der Klassen 8a, 8b und 8cM der Mittelschule Hammelburg die Gelegenheit, ihre praktischen Fähigkeiten in verschiedenen beruflichen Bereichen zu erkunden. Diese erlebnisreiche und praxisorientierte Woche fand in den Werkstätten der Gesellschaft zur beruflichen Förderung in Bad Kissingen statt.

Bereits im Vorfeld entschieden sich die Schülerin und Schüler für ein spezifisches Berufsfeld, das ihren individuellen Interessen und Neigungen entsprach. Die Auswahl war vielfältig und umfasste die Bereiche Hotel und Gaststätten, Friseur-, Maurer- und Schreinerhandwerk, Hauwirtschaft, Metallarbeit und Verkauf.

Während der Werkstattwochen konnten die Teilnehmer nicht nur theoretisches Wissen erwerben, sondern erhielten auch von erfahrenen Meistern praktische Tipps und Anleitungen direkt aus erster Hand. Sie hatten somit die Möglichkeit, unter realen Arbeitsumgebungen zu arbeiten und ihre Fähigkeiten unter Anleitung der Profis zu verbessern. Nach Abschluss der Werkstattwoche erhielten alle Teilnehmer ein individuelles Gutachten. Dieses personalisierte Feedback bietet nicht nur einen Einblick in die erworbenen Fähigkeiten und beruflichen Fertigkeiten während der Werkstattwoche, sondern dient auch als wertvolles Instrument für die persönliche und berufliche Weiterentwicklung der Teilnehmer.

Die Klassenlehrer der drei beteiligten Klassen, Herr Friese (8aG), Herr Härtl (8b) und Frau Friesch (8cM) begleiteten die Schüler während dieser Woche. Durch ihre persönliche Präsenz in den verschiedenen Werkstätten konnten sie auf individuelle Bedürfnisse eingehen, aufkommende Fragen beantworten und gezielte Unterstützung anbieten, und so sicherstellen, dass alle Schüler das Beste aus dieser praxisorientierten Erfahrung mitnehmen.

Für die Klassen 8a, 8b und 8cM stellte diese Werkstattwoche eine äußerst wertvolle Erfahrung dar. Die Schüler konnten nicht nur ihre beruflichen Interessen erkunden, sondern erhielten auch wichtige Einblicke in die vielfältigen Aspekte verschiedener Berufsfelder. Die praktische Erfahrung und die persönlichen Begegnungen mit erfahrenen Fachleuten werden zweifellos einen nachhaltigen Einfluss auf die zukünftigen beruflichen Entscheidungen der Schüler haben.